Çocuklar doğası gereği meraklıdır ve meraklarını gidermek için araştırma ve inceleme yaparlar. Araştırma yaparken gözlemler, tahminde bulunur, genellemeler yapar, problem çözer. Kendini eğlenceli, yaratıcı, deneysel etkinliklerin içinde bulur. Bilim sınıflarında yapılan bilimsel aktiviteler çocuklarımızın; en doğru sonucu tahmin etme, çözümü bulmak için planlama yapma, planladığı çözüme ulaşmak için aksiyon alma, ulaştığı çözümü öğretmenine/sınıfa anlatma, “Deneme Yanılma” yöntemiyle ulaştığı hatalı sonuçtan sonra doğruyu bulmak için farklı yolları deneme yeteneklerini geliştirir.
"Eğitimdeki en etkili yol, öğrencilerin ilgisini çekerek onları öğrenmeye teşvik etmektir."